REVIEWS
Ik ga direct ‘aan’ bij de woorden verbindende waarden op school en inheemse wijsheid voor de compassievolle onderwijscommunity. Het wekt mijn nieuwsgierigheid: hoe ziet dat eruit in mijn klas, mijn team, mijn school? Hoe kan ik met erkenning en waardering omgaan met de leerlingen, collega’s en hun onzichtbare koffers die ze allemaal dragen. En op welke manier wordt dit dan een vanzelfsprekendheid binnen de school?
De werkopdrachten helpen om stil te staan bij wat ik al doe en wat ik nog mag verdiepen. Deel III leest erg prettig en makkelijk. De concrete voorbeelden in deel IV raken mij. De toon van het boek is warm en tegelijk professioneel. Het leest vlot en de opbouw voelt logisch en uitnodigend.
Kelly Rosendahl, intern begeleider primair onderwijs
----
Onderstaande reviews zijn afkomstig van de eerste editie van mijn boek 'Verbindende waarden' (2010). Het nieuwe boek omvat universele waarden én de compassievolle schoolcultuur, maar deze feedback geeft je een goed idee van de impact van het boek voor onderwijsprofessionals.
Een welkome, praktische handreiking waarin belangrijke kernwaarden als respect en verdraagzaamheid zijn uitgewerkt. Een waardevol boek om bezig te zijn met organisatiewaarden in relatie tot burgerschap.
Hans Teegelbeckers, directeur VOS/ABB
Verbindende waarden is een geweldig boek. Er staan verschillende manieren in om met waarden te werken met leerlingen en in het team. Ik neem de info ook mee in mijn contact met collega's waar ik soms moeite mee heb.
Leraar, voortgezet onderwijs Den Haag
"Kijk me aan als ik met je praat" zegt de leraar, maar veel kinderen hebben juist geleerd dat een volwassene recht aankijken niet respectvol is. Door dit soort misverstanden over waarden en normen ontstaan problemen in het multiculturele onderwijs. Terwijl alle culturen toch waarden als respect en betrouwbaarheid belangrijk vinden.
'Verbindende waarden' geeft met duidelijke praktijkgevallen aan waar het mis kan gaan en hoe de situatie met afspraken, oefeningen en stappenplannen op te lossen. Geweldig is dat daarbij naast de leerling en de leraar ook het onderwijsteam en de ouders worden betrokken, zodat de waarden echt gemeenschappelijk worden. Het is een inzichtelijk en praktisch boek voor (toekomstige) leraren, schoolleiders en iedereen die met kinderen werkt. Een schat aan kennis, ervaring en praktische voorbeelden.
Moeder van leerlingen in basisonderwijs, Utrecht
VERSCHIJNT JANUARI 2026
Naar de Compassievolle School
Veranderen vanuit inheemse wijsheid en universele waarden
Hélène van Oudheusden
Vanuit mijn passie voor educatie raakt het me om te zien hoe uitdagend de veranderende maatschappij voor onderwijsprofessionals en leerlingen is geworden.
Ik geloof dat het anders kan.
Ieder mens verlangt ernaar om gezien, gehoord en geliefd te worden. Het is de basis van mens-zijn en leerlingen, leraren en ouders maken graag deel uit van een inspirerende community.
Maar hoe creëer je een schoolcultuur waarin compassie, verbinding en groei centraal staan?
In mijn nieuwe boek neem ik je mee op een inspirerende reis langs de fundamenten van een compassievolle school. Met persoonlijke verhalen, praktische werkbladen en inzichten uit inheemse wijsheid ontdek je hoe jouw school kan transformeren tot een plek waar leerlingen, leraren en leiders zich werkelijk gezien en gedragen voelen.
- Deel I legt de basis: hoe ziet een schoolcultuur van compassie eruit, en welke rol spelen zelfreflectie en gronding daarbij?
- Deel II verkent de weg van verandering: met rituelen, verhalen en concrete activiteiten leer je hoe je als team oude patronen loslaat en ruimte maakt voor nieuwe vormen van onderwijs.
- Deel III verbindt inheemse wijsheid met de culturele rijkdom op school.
- Deel IV leidt je naar de klaspraktijk: je leert waarden als verbinding, compassie en betrouwbaarheid toepassen met stappenplannen en oefeningen.
- Deel V zet jou aan om ook van jouw school een compassievolle community te maken.
Dit boek nodigt uit om moedig te kijken naar wie je bent - niet alleen naar wat je doet. Ontdek hoe je samen een schoolcultuur kunt creëren waarin leraren en leerlingen zichzelf mogen zijn - dan komt die mooiere maatschappij vanzelf dichterbij.
Hélène van Oudheusden is 25 jaar internationaal verandermentor voor onderwijsorganisaties. Haar missie? Samen meer begripvolle, verbonden samenlevingen creëren.
Auteur van Lesgeven aan nieuwkomers &
Maak een Krachtplek van je Werk.
