Programma schoolteams & individueel
Innerlijk leiderschap
Omdat inclusief onderwijs van binnenuit start
Onderwijs begint bij hoe jij je voelt. Jouw binnenwereld vormt het pedagogisch veld: leerlingen reageren eerst op jouw staat van zijn en daarna op je woorden. Daarom is innerlijk werk geen luxe, maar een professionele basis.
In dit programma onderzoek je hoe jouw aannames, emoties en (familie)achtergrond doorwerken in je handelen. Vanuit die innerlijke helderheid ontstaat ruimte voor sensitief en inclusief lesgeven: iedere leerling voelt dat hij of zij erbij hoort.
Wanneer je innerlijk leiderschap verdiept, ontstaat regeneratief onderwijs: onderwijs dat niet alleen leerlingen ondersteunt, maar ook relaties, patronen en systemen herstelt. Jouw persoonlijke groei is een bron van vernieuwing voor de school én voor de wereld die we aan leerlingen doorgeven.
Thema’s: persoonlijke stevigheid, familiekracht, authentieke communicatie, sociaal‑emotionele ontwikkeling en professionele begrenzing. Deze versterken jouw pedagogische en didactische handelen en maken het inclusiever en krachtiger.
Resultaat
De impact reikt verder dan jijzelf: wat je ontwikkelt, stroomt door naar leerlingen, ouders en hun families. Zo bouwen we aan een stevigere, warmere samenleving voor de nieuwe generatie.
Wat je ontvangt
- Innerlijke stevigheid - je leert diversiteit als kracht te gebruiken
- Inclusief werken - je oefent met tools om verbinding te versterken
- Familiekracht - je werkt met rituelen en inzichten uit je eigen geschiedenis
- Veilige bedding - je creëert een omgeving waarin iedereen zich gezien voelt
Voor wie
Leraren (ook NT2) en schoolleiders die voelen dat onderwijs vanbinnen begint.
Voor de juiste match
Dit programma vraagt nieuwsgierigheid, eerlijkheid en bereidheid om naar binnen te kijken. We bewegen van “ja maar, die leerling/ouder…” naar “Wat mag ik hier leren over mezelf en hoe verdiept dat mijn handelen?”.
Je bent van harte welkom.
Voor wie wil instappen; dit is wat het programma praktisch inhoudt
Start: september/oktober 2026
Duur: 3 maanden
Nascholing: Persoonlijke ontwikkeling - Eigenaarschap - Wereldburgerschap - Community building - Verzuimpreventie
Lokatie: In Den Haag op een mooie natuurplek en online
Trainer: Internationaal leiderschapsmentor en pedagoog Hélène van Oudheusden
Tarief individueel: € 5.000,= btw-vrij
Tarief schoolteams: op aanvraag
Dit ontvang je
- Strategiegesprek met Hélène van Oudheusden over je leervraag
- Voorbereidende maatwerkopdracht voor de start van jouw leiderschapsontwikkeling
- Vijf individuele leiderschapssessies van 1,5 uur, volledig op maat
- Boek Naar De Compassievolle School of Maak een Krachtplek van je Werk
- Tussentijds e-mailcontact met reflectieopdrachten
- Persoonlijk afgestemde maatwerkbegeleiding gedurende het hele traject
- Certificaat
- Online terugkom vier weken na de laatste sessie
DIT ZEGGEN COLLEGA'S
Hélène, je gedrevenheid, enthousiasme en warm hart voor vluchtelingen hebben mij geraakt.
De Lesbosreis gaf me nieuwe inzichten in wat onderwijs voor deze jongeren écht kan betekenen. Het maakte het onzichtbare voelbaar.
Ellis Hoogendoorn, directeur Séba Kesteren
Of het om strategisch overleg gaat of over advies aan een directeur, je denkt gewoon: "Bel Hélène even".
Iwan Specht, projectmanager Nieuwkomers, Gemeente Rotterdam
Ik blijf Hélène volgen, omdat ze de gevoelslaag inbrengt in het onderwijs.
Leraar basisonderwijs, Breda
Over Hélène van Oudheusden
Persoonlijke ontwikkeling in multicultureel onderwijs is mijn passie. Sinds 30+ jaar zet ik me in voor gelijke kansen voor meisjes en jongens uit verschillende culturen. Ik geloof dat ieder kind een innerlijk kompas heeft – en dat we als leraren kunnen helpen dat kompas te versterken. Zo ontstaat ruimte voor heling, groei en echte verbinding.
Leerlingen zijn cultuurdragers: ze brengen verhalen, waarden en perspectieven mee die ons als samenleving verrijken. Als we leren die geschenken te herkennen en waarderen, ontstaan er wederzijds begrip en een inclusieve leeromgeving.
Mijn liefde voor het begeleiden van leraren en kinderen met diverse achtergronden begon op de Jeroenschool in Spoorwijk (Den Haag) in 2006. Via humanitaire hulpverlening op Lesbos verdiepte ik mijn kennis van de psycho-sociale uitdagingen waarmee kinderen uit alle culturen te maken krijgen. Die ervaring vormt de basis voor mijn programma’s, waarin persoonlijke ontwikkeling, cultuurbewust en traumasensitief lesgeven centraal staan.
Over Hélène van Oudheusden
- Directeur De Compassievolle School
- Bewustzijnsmentor en traumapedagoog
- Voormalig beleidsadviseur nieuwkomersonderwijs Gemeente Rotterdam
- Auteur van Naar De Compassievolle School en Lesgeven aan nieuwkomers
- Founder van de onderwijsreizen naar Lesbos, Griekenland
